プログラミング

PROGLOBEと提携。

プログラミング教室では、プログラミングを楽しく理解し、技術を身につけることはもちろんのこと、自分で考え想像する力、自分で考えた結果へ組み立てる力、発信する力などの力を育て、自分のアイデアを表現し、主体性を持って様々な人と協力をしながら考えられる人材の育成を目指しています。

プログラミング検定準拠。アフタースクール内でジュニアプログラミング検定受験が可能です。

個別にゲーム、アニメーション、アプリなどの作品を動画を見ながら、自分のスピードでプログラミングで作っていきます。

あせらず自分に合わせたペースで!

わからないところや気になったところは、講師にすぐに確認を取ります。

安心の授業!

作品が出来上がると、改造の時間を使って自分のオリジナルな作品にしていく時間を設けています。

自由な発想を大切にしています！！ 子供たちの発想は、たまに講師の常識を超えてすばらしい作品になることもあります。

出来上がった作品を発表してもらいます。

自らの作品でこだわりや、大変だったところなど発表してもらいます。 ほかの生徒に自分の作った作品を試してもらったり評価してもらうことは次への作品への糧にもなります。

松本　晴彦　Haruhiko Matsumoto
PROGLOBE プログラミングスクール鳩山毛呂山校　代表。

レベルに合わせたプログラミングを楽しく丁寧にサポートします。子ども達の考える力をひきだし、作品を作り上げる達成感を大事に育てていきたいです。

ワードやエクセルなどを使用してお小遣い帳を作ったり、パワーポイントで昔話の紙芝居を作り発表するなど、子どもたちそれぞれの能力や興味、好きなことに目を向けながら、それぞれにテーマを与えて長期的な「遊び」プロジェクトをサポートしていきます。

タイピング練習

まずはタイピング練習で指慣らしをします。初めは美佳タイプなど基本を大事にしたスタイルのソフトを使用して、だれでも無理なくキーボードのタッチができるようにしていきいます。タイピング練習は短時間集中して行い、毎回の進捗を記録することで子ども達のやる気を引き出します。

課題

課題について講師より説明を受け、ペイント、ワード、エクセル、パワーポイントなどのソフトを用いて作品を制作します。必要に応じて講師が個別にアドバイスを行います。

プレゼンテーションタイム

１）～３）で行った記録や制作物について、学習仲間と共有し発表を行います。
お友達の作品のいいところを学んで自分の作品に取り入れたり、気づきの機会を与えます。さらに自分の作品をみんなの前で発表することによって自己表現の効果的な方法を学んでいきます。

創造の時間

テーマに縛られることなく自由な発想で、好きなソフトを使ってパソコンを操作します。
課題未完成の子どもは引き続き作成をしたり、タイピングの基礎から発展した対戦式のタイピングゲームを行ったり、わくわくイングリッシュ英会話教材のDVDを視聴して教材の中のゲームソフトで遊ぶなど、子ども達は自由にパソコンに触れる機会を作ります。

グラフィック専用ソフト	Microsoft Paint
文書作成ソフト	Microsoft Word
表計算ソフト	Microsoft Excel
プレゼンテーションソフト	Microsoft PowerPoint
タイピングソフト	美佳タイプ
MIDI音楽編集	Domino

栄野比 昌久 　Maki Enohi
アフタースクール　学童保育ルームいろは塾の代表。

跡見学園女子大学 情報リテラシー全学共通科目 サポート講師として2002年から現在まで大学生の授業支援を行っています。小学生の児童が楽しみながらパソコンに触れあうことができるよう、動物や食べ物など生活に身近なテーマを取り上げながらレッスンをするように心がけています。
近年重視されている情報リテラシーですが、情報を自分の利用目的にぴったり合った形で使用できる能力、そして、情報モラルについても折に触れて伝える機会にしていきたいです。